Resumen del 2/11/09 hasta el 30/10/09

Hola!!perdonar todos los que seguís el blog pero estas tres semanas han sido de locos y no he tenido tiempo para publicar. Voy a resumir lo más importante sucedido en clase:

• ACSI: hemos terminado los temas 1, 2 de su libro y estamos con el tema 5. Todos estos temas se encuentran en la fotocopiadora junto con otras fotocopias que acompañan al tema 1 sobre el formato ISSNL que tambien estan en la fotocopiadora.
  
• SARI: terminamos el tema 3, en el cual hemos realizado diversos ejercicios sobre pesos de documentos que se encuentran en SUMA. Hoy hemos comenzado el tema 4 sobre el hipertexto. MUY IMPORTANTE: el horario de practicas de SARI ha cambiado a los lunes por la mañana de 12 a 14 en la misma aula (carpintero).
• Lingüística: terminamos con el profesor Izquierdo. En la teoría citó en las últimas explicaciones un texto de su libro que entran el temario y que tambien se encuentra fotocopiado en la fotocopiadora de matematicas y se titula "Concepcion lógico-lingüística de la documentación". Otro texto que recomendo su lectura se encuentra en SUMA y se llama "Lista de encabezamiento de materias". En sus prácticas mandó tres ejercitaciones:

4ª ejercitación:
Expresa en lenguaje de lógica de clase la siguiente pregunta:
¿Cuales son los documentos de la base de datos DIT que tratan de pragmática o/y de semántica, y al mismo tiempo comportan texto pero que no se ocupan de morfología y/o de sintaxis?

5º ejercitación:
¿Cuales son los documentos de la base de datos DIT que tratan de morfologia pero no de sintaxis, o de sintaxis pero no de morfologia?

6ª ejercitación:
Dar un definiente para la diferencia simétrica de dos conjuntos que sea distinto de este "(K-L)U(L-K)"

• GIO: hemos terminado las clases teóricas con Celia. Hemos dado hasta el tema 4. A partir del día 14 impartirá la docencia el profesor Tomas Saorín hasta el 12 de enero. Las clases prácticas con Amalia tambien han acabado y el día 15 comienzan la práctica 4 con Tomas tambien. Muy importante: las clases de teoria han cambiado a los lunes de 16 a 18 en el aula carpintero. Mañana no hay clase de practicas.
  

2º Reunión del viaje de estudios

Hoy al finalizar GIO hemos tenido una reunion para hablar sobre algunos temas:

No hemos podido debatir sobre el destino porque las agencias todavía no nos los han pasado. Temas de la reunion:

• Dulces: Me han realizado el segundo pedido de dulces que yo realizaré mañana martes para que lo traigan el miércoles. IMPORTANTE: el plazo para entregar el dinero se amplia a dos semanas, me podreis entregar el dinero durante estas dos semanas y como plazo máximo de entrega de dinero será el lunes 16 de noviembre pero también me lo podeis entregar antés si lo teneis. Mañana podeís terminar de realizar pedidos de dulces.
• Nº de personas que irán al viaje: se ha debatido la posibilidad de incluir gente de fuera de clase en el viaje. El tema se ha dejado para la próxima reunión (fecha 9 de noviembre) donde realizaremos una votación.
  
• Fotos para la orla: debeis ir pensando cuando os interesa poner la fecha para las fotos para poder ir fijando fechas. En la próxima reunión se hablará de este tema.
  

Clase del 2/11/2009

Holaa!!

Hoy en clase hemos realizado lo siguiente:

• ACSI: hemos terminado la explicación del tema 3 que se corresponde con el tema 1 de su libro. La explicación se ha centrado en el ISSN antiguo ISDS y el nuevo formato ISSN-L. Sobre este nuevo formato la profesora me ha dejado unos folios explicativos que mañana podreis encontrar en la fotocopiadora de matemáticas. Mañana comenzaremos el tema 2 de su libro que también está en matematicas.
• SARI: estamos en el tema 4 y estamos aprendiendo a utilizar formulas de ponderación de documentos. También hemos realizado un ejercicio práctico (que más adelante subirá a SUMA) sobre la ponderación de documentos con una fórmula que se basa en la frecuencia de un termino en un documento (tf), la frecuencia de un termino en un documento pero teniendo en cuenta el numero de términos que tiene ese documento (idf). Es una relación inversamente proporcional, cuanto más aparece un término menor importancia tiene ese término y cuanto menos aparece mayor importancia tiene. Despues de calcular el tf y el idf se realiza un calculo teniendo en cuenta los logaritmos y con ello se realiza un rainking de ponderación. Basicamente de esto se tratan los ejercicios que tambien están explicados en las diapositivas del tema 4.
  
• Lingüística 3: hemos comenzado el apartado 1.20 Normalización del lexico natural y control términologico, en el que hemos comentado partes del libro "Estructura ausente" de U. Eco y en el que tiene mucha importancia el concepto Código.
  
• GIO: hemos terminado el tema 2 de su libro.
  

Clase del 27/10/09

Holaa!!!

Hoy en clase hemos realizado lo siguiente:

• ACSI: hemos dado dos horas. mañana no hay clase de ACSI pues como ya sabeis mañana hay SARI. Hemos terminado el tema 1 y el proximo lunes comenzaremos el tema 2, que a partir de mañana estará en matematicas que hoy no he podido llevar las fotocopias a matematicas.
  
• Lingüística 3: hemos comenzado el apartado 1.1 Concepto de lenguaje combinatorio y el 1.11 Estructura combinatoria vs. estructura jerárquica. En prácticas ha enunciao la ejercitación 3:

Construye una tabla de representación de la estructura inversa para un sistema semejante al sistema DIT para siete (7) uniterminos -tal como se realizó en la primera y segunda ejercitación- (tabla analoga a la figura 6 del guión de exposición)

• GIO: en GIO estamos en el tema 2 en la pagina 11 de las diapositivas. En las prácticas hemos realizado la práctica 2 que consiste en realizar dos ejercicios diferenciando entre las tareas que le corresponde a un gestor de informacion y cuales no. El siguiente martes comenzaremos la práctica 3. IMPORTANTE: el dia 16 la clase de GIO se adelanta las 10 de la mañana y daremos de 10 a 11 y la hora de SARI se dará de 12 a 13.
  

Clase del 26/10/2009

Holaaa!!

Resumiendo lo más importante de clase:

• ACSI: la teoría que ha desarrollado hoy en clase se basa en la pagina 19 del tema 1 de su libro. Estamos ya en el final del tema. Mañana hay dos horas de clase y comenzaremos el tema 2 de su libro "Formato Marc".
• SARI: estamos con los Sistemas de Recuperacion de Información tema 2. En las prácticas hemos comenzado la práctica 2 y en la proxima practica (el lunes siguiente) realizaremos un repaso de lo realizado hoy y continuaremos con ella.
• Lingüística 3: comenzamos la leccion 35 en la clase anterior y estamos desarrollando el apartado concepto de lenguajes combinatorios. Hemos realizado un comentario de los textos de Emilia Currás 1985, 158-159. Mañana hay practicas a las 6.
  
• GIO: hemos comenzado el tema 2 "Gestor de información". Mañana si hay prácticas de GIO de 4 a 6 de la tarde.

En la fotocopiadora de matemáticas estará disponible a partir de mañana la fotocopia del Formato Marc que Vivina explico en clase.

Catálogo de dulces

Hola!! Aquí teneis el catálogo de dulces!!!

Apuntes de Lingüística 3. Clase práctica del 20/10/09

Holaa!!

Aquí os dejo los apuntes que cogi el martes en clase de prácticas y como cambiamos la hora y ahí gente que no se enteró del cambio aquí les dejo los apuntes.

EJERCITACIÓN 2:

Construir una tabla de representación de la subestructura directa para un sistema similar al Sistema DIT pero con siete (7) unitérminos –tal como se realizó en la primera ejercitación- (tabla análoga a la figura 5 del guión de exposición).

Fichero Directo: el conjunto de fichas ordenadas de la siguiente forma: partiendo de un lugar (página) se realiza indización analítica[1] de todos los términos que aparecen en este lugar y con esos términos se elabora la ficha. Ejemplo:

Fichero Inverso: el conjunto de fichas ordenadas de la siguiente forma: se parte de un término y se indica realizando una indización analítica los lugares donde aparece. Ejemplo:

Diferencia entre fichero directo y fichero inverso: el fichero directo parte de un lugar u el fichero inverso parte de un término.

1.2. Función lógica de la búsqueda

Dentro de la lógica de la búsqueda diferenciamos tres fases:

- Primera fase: formulación de la pregunta o ecuación de búsqueda. Es pregunta se escribe con el lenguaje de la lógica de clase. Esta pregunta se escribiría junto con la macro-columna de decisión.

Esta primera fase se divide en tres pasos:

o La ecuación de búsqueda la escribiríamos en paráfrasis. Entre el lenguaje natural y el lenguaje de la lógica de clase encontramos la paráfrasis y la perífrasis.

o Traducir del lenguaje de paráfrasis al lenguaje lógico. Una función lógica está formulada pro un functor y uno o más argumentos. Ej.: f (x); “f” sería el functor o operador y “x” el argumento. Estos operadores pueden ser monádicos y poliádicos.

§ Monádicos: cuando solo tiene un argumento. Se representa: K’

§ Poliádicos: cuando tiene más de un argumento.

· Diádicos: cuando solo afectan a dos argumentos. Se representa: K-L

· Hay operadores poliádicos que no don diádicos.

o Operador de diferencia relativa.

o Operador de diferencia simétrica

En todas las funciones lógicas se tiene en cuenta y tienen gran importancia los signos de puntuación a igual que en la sintaxis de la lengua española: los alumnos que asiste a clase aprobarán el curso; los alumnos, que asisten a clase, aprobarán el curso. No significan lo mismo la dos frases pues lo mismo ocurre con las funciones lógicas.

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[1] La indización analítica se realiza de la siguiente forma: partiendo de un lugar se anotan todos los términos que aparecen en ese lugar en una hoja. Si un término aparece varias veces se anota varias veces también. Después esos términos se ordenan alfabéticamente. Se cuentan las veces que aparecen esos términos en la hoja y se pone ese número junto al término. Los términos repetidos se eliminan. Por ultimo los términos que aparecen menos de cinco veces se eliminan de la lista.

Viaje de estudios. Elección del destino

Holaa!!

El lunes 19 tuvimos la segunda reunión para la elección de destino del viaje. En la reunión dijimos que mañana día 26 elegiriamos destino pero viendo que las agencias no nos han pasado presupuesto de los destinos (Praga, Londres y Grecia) mejor posponemos la reunión para el próximo lunes día 2 de noviembre.

Mañana despues de GIO recogeré el dinero de los dulces para que el martes podamos hacer un segundo pedido. Todo el que tiene dulces me podrá dar el dinero entre el lunes y el martes y también realizar su segundo pedido.

Clase 19 y 20/10/09

Holaaa!!!!!!

Resumiendo los más importante que hemos realizado clase:

• ACSI: en esta dos clases, la profesora ha desarrollado la explicación del tema 1 de su libro correspondiente a la norma ISO, paginas 13, 14, 15 y 16, donde trata su estructura y la explicación de estas partes. NOTAS MUY IMPORTANTE:
  
• La clase del día 28 miércoles de octubre no se dará este día sino que pasa al dia martes 27 de 10:00 a 11:00 dando asi ese martes dos horas seguidas con ella. La clase de SARI de ese martes (martes 27 de octubre) pasa al miercoles 28 de 10 a 11.
• Mañana se adelanta la ultima hora que queda pendiente por recuperar de 9 a 10.
  
• Las clases prácticas comienzan el primer miercoles del noviembre día 4 a las 12 de la mañana en la aula de ordenadores Codorníz. Es importante que os apunteis en la lista de prácticas con un compañero (esta lista la llevo yo o si no podeís ir a clase decirmelo por aquí y yo os apunto).
  
• SARI: se terminó el tema 2 (que ya está en SUMA) y hemos comenzado con el tema 3. El lunes 19 comenzarón las prácticas y realizamos la primera práctica con el programa Inmagic DBTextWorks que se encuentra colgada en SUMA también. Esta práctica fue una explicación del funcionamiento del programa para ir familiarizándonos con él y además realizar una pequeña prueba introduciendo 5 documentos.
  
• Lingüística 3: continuamos dentro de la explicación de la Lección 24. Dentro de la explicación hemos terminado con la comparación del binomio esquema de clasificación y tesauro de descriptores de George Van Slype, hemos comentado a la autora Emilia Currás (información obtenida de su libro de 1995) y también una nota crítica de Alvaréz-Ossorio de su libro de 1988, pagina 50. En la práctica ha expuesto la segunda ejercitación que trata de:
  

Construir una tabla de representación de la subestructura directa para un sistema similar al sistema DIT pero con siete (7) unitérminos -tal cómo se realizó en la primera ejercitación- (tabla analoga a la figura 5 del guión de exposición)

• GIO: esta semana hemos terminado el tema 1 del libro Gestión de Información en la Organizaciones. La practica 2 del día 20 no se ha realizado y se impartirá el día 27 de octubre.
  

Viaje de estudios. Venta de productos

Hola a todos!!!!!!!!

Os recuerdo que el lunes 19 despues de GIO tenemos la segunda reunión para debatir los siguientes temas:

- Presentación de la información recogida sobre los cuatro posibles destinos de viaje
y elección del destino.
- Presentación y desgustación de dulces "El Patriarca" para la venta y ganancia de
dinero para el viaje.
- Presentar la información sobr el dinero obtenido en la fiesta que se realizó ayer
jueves.

Bueno nada más y el lunes ir todos los interesados.

Cosas de interés

Hola!!!!!

Cómo uno de los destinos propuesto de viaje fué Atenas, podeís ver este reportaje de Españoles en el mundo. Os dejo el enlace:

http://ww.rtve.es/alacarta/

También os puede interesar JUDOC. Es un departamento donde todos los alumnos pueden presentar su curriculum para beneficiarse de prácticas remuneradas, cursos, conferencias. También podeís ser socios y beneficiarse de más ventajs pagando una cuota. A todo aquel que le interese se puede pasar por JUDOC, que encuentra en la planta baja de la facultad junto con el aula 0.1 en el siguiente horario:

MARTES: 11:00-14:00; 16:30-19:00
MIERCOLES: 16:30-19:00
JUEVES: 10:00-13:00

También pueden pedir información en el correo: judoc@um.es

Clase del 13 y 14/10/2009

Hola a todos!!!!

Después de este gran puente sin clases, voy a hacer un resumén de lo realizado en clase:

• ACSI: hemos comenzado con el tema 3, que se corresponde con el tema 1 de su libro y que además está en la fotocopiadora. El miércoles recuperamos una hora de clase y la última hora de clase se realizará el miércoles 21 de octubre en el aula 1.4. Otra cosa importante es que eligais pareja para la realización de las prácticas. Las prácticas se realizarán en los ordenadores y por ello se realizarán en parejas. En la clase 1.3 de la facultad hay una lista con todos los alumnos de clase y en ella debeis apuntar vuestro nombre con el de vuestra pareja. Si alguien no puede ir a clase o prefiere que yo los apunte que me diga por aqui el nombre de su pareja y el suyo y yo los apunto en la lista. De momento las parejas son estas:

1. Mª Teresa Carrillo Guzmán/Inés Martinez Carrasco
2. Alejandro Cañete Sanz/Begoña Ortega Cano
3. Cristian Cano Fuentes/Pedro José Sánchez Manzanares
   
4. Francisco Córdoba Mirete/Rosa Mº Navarro-Sóto Egea
5. Daniel Rodríguez Jerez/Adrián Hernández Meseguer
6. Encarna Estevan Cánovas/Encarni Baños Bastida
7. Manuel Martínez Turpín/Ramón Sarmiento Segura

• SARI: estamos acabando el tema 2. En este tema estamos viendo los programas de bases de datos documentales y es interesante que comencemos a explorar páginas web como la Doc6 (www.doc6.es) para comenzar a familiarizarnos con Inmagic, el programa que utilizarmos en prácticas. Las prácticas comienzan el próximo lunes día 19 a las 4 de la tarde en el aula carpintero. Para estas prácticas también necesitamos estar en parejas.
  
• Lingüística 3: continuamos con la explicación del primer tema que sigue el esquema de la Lección 24 de su libro ELD. La guía docente de esta asignatura no se encuentra disponible en SUMA de momento. La fotocopia de la guía se encuentra en la Facultad de Matemáticas para quién le interese. Lo más importante a destacar fué lo realizado en prácticas, pués ya ha terminado de explizar la primera práctica que consiste en crear una tabla de decisiones.
  

PRIMERA PRÁCTICA

Elaborar con Word una tabla que contenga las columnas de referencia de una tabla de decisión para 7 letras de clase (relacionado con el punto 1.2.2. del guión de exposición DIT: “La tabla de decisión – construcción de las columnas de referencia”).

Las prácticas se deben entregar al profesor en un disquete y este debe contener los siguientes datos: año académicoi, asignatura, alumno y el titulo prácticas de LD: LC

Los archivos dentro del disquete se deben guardar con el siguiente nombre: DNI_nº de la practica_fecha (año/mes/día preferiblemente). Ej.:77785452L_1ª_2009/10/15

La tabla de decisión debe estar compuesta por dos columnas: la de referencia y la de decisión. La escitura en la columna de decisión se realizará de derecha a izquieda y de arriba a abajo. En estas columnas de decisión se combinan los 0 y 1 de acuerda a:

- La columna A: 1-0
- La columna B:1-1-0-0
- La columna C: 1-1-1-1-0-0-0-0
- La columna D: 8 unos y 8 ceros. Siempre se van multplicando por dos el numero de 1 o de 0 que tenemos en la columna anterior. En nuestro caso deberiamos tener hasta la columna G, pues debemos tener 7 clases o letras. En estas columnas se escribe hacia abajo.
En la columna de referencia debemos decidir el corte de filas. Este número se establece elevando a 2 (el numero de los valores posibles, 1 o 0) por el numero de variables en nuestro caso 7 ( por las 7 letras). Por lo cual debemos tener en la columna de referencia hasta 128 números.

Esto sería el comienzo de la tabla:

• GIO: continuamos en la explicación del tema 1 y en las prácticas terminamos la práctica 1. La siguiente práctica está programada para el martes próximo pero como vamos adelantados con respecto al tema quizá no demos la clase. Si en el caso de que no hubiesen prácticas lo comunicaria ella a través de SUMA.
  

Cosas de interés

Hola a todos!!!!
Hoy inauguro esta nueva sección de cosas de interés donde voy a colgar todo aquel enlace de interés que os pueda interesar.

• Beca de inmersión Universidad Menéndez Pelayo: Beca para estudiar 5 días inglés de forma intensiva en una universidad española.
• Cursos de libre configuración de CASIOPEA
• Deportes: Para todo aquel que le interese el deporte, aquí tiene el acceso a la página web de deportes de la universidad donde puede suscribirse al Servico de Alertas de Deportes, informarse sobre el gimnasio, piscina, etc.
  

Viaje de estudios y Orlas

Holaaa!!!

Hoy en clase hemos propuesto diferentes lugares de viaje y despues hemos votado. Los lugares más votados han sido: Grecia, Irlanda, Praga y Holanda. Hemos acordado que la siguiente reunión será el lunes 19 de octubre para debatir y elegir destino en base a los diversos presupuestos que expondremos en clase. Inés y Mari Txé se encargarán de ver presupuesto por internet, Marta y yo a diversas compañías de Cieza y Cañete y Rosa también se encargarán de ver presopuestos por Murcia.

Hoy una empresa de fotografías me ha presentado los diversos juegos de fotos que realizan para las orlas. Estos juegos de fotos se diferencia por precio y contenido. El papel que me han dado lo voy a escanear y lo voy a subir aquí. Pero también voy a hablar con la encargada de la organización de la graduación para ver que nos sugieren. También es importante decir que todo el que se quiera graduar este año se debe comprar la beca pues si no no se puede graduar. Le voy a preguntar a la encargada de e han dado lo voy a escanear y lo voy a subir aquí. Pero también voy a hablar con la encargada de la organización de la graduación para ver si tenemos un color para la beca y ya a partir de ahí, lo organizamos.

Bueno ya mañana os hablaré mas detalladamente de todo esto pues tendré más información.

Clase del 05/10/2009

Hola!!!

Voy a hacer un resumén de lo más importante que hemos dado en clase:

• SARI: hoy hemos dado dos horas. Estamos viendo el tema 2. Este tema se basa en los Sistemas Gestores de Bases de Datos, tipologías, las Bases de Datos Documentales y Bases de Datos Relacionales.
• Lingüística 3: continuamos con el tema 1. La propuesta que le hemos realizado al profesor de adelantar la clase del miércoles al martes de 10:00 a 11:00, no la ha aceptado.
  
• GIO: continuamos con el tema 1. Para todo aquel que le interese, Encarni me pasó los apuntes de GIO pasados a work. A quién le interese van a estar colgados en el tablón de suma.
  

Mañana no hay clase hasta las 11:00 y el miércoles igual.
También hemos debatido el tema del viaje y de las orlas en clase. Este apartado lo voy a tratar en otra entrada.

Clase del 30/09/2009

Holaaa!!!!

Hoy en clase hemos realizado lo siguiente:

• En ACSI hemos terminado el tema 4 "Servicios Bibliográficos". Este tema se encuentra en la fotocopiadora de matematicas. El próximo tema con el que comenzaremos será el tema 1 "Normalización" que tambien se encuentra en la fotocopiadora de matemáticas. Recordad: la próxima clase será el martes 13 de octubre.
• En Lingüística 3, hemos comenzado a analizar el texto del libro "Lenguajes de Indización" de Georges Van Slype. La fotocopia del texto que utilizaremos para comentar se encontrará fotocopiado en matemáticas a partir de mañana. Por si alguién quiere sacar un ejemplar de la biblioteca, las páginas que comentaremos en clase son: de la página 21 a la 59, de la 64 a la 80 y de la 100 a la 112.
  

Viaje de estudios 3º Biblioteconomía y Documentación

Hola!!!

Este tema ya nos gusta más ¿verdad? jajaja. Pues hoy he estado hablando con algunos compañeros de clase sobre el viaje de estudios y hemos caído a la conclusión de que el viaje deberíamos empezar a organizarlo ya, pues si se organizan con anticipación podemos obtener rebajas y ofertas que vienen muy bien. Antes de que acabe el año, quedan 3 meses, el viaje debe quedar organizado, además de temas como posibilidad de ventas de camisas, objetos, organización de fiestas para obtención de beneficios, etc que podrían abaratar el coste del viaje.

Pienso que en primer lugar nos deberiamos reunir todos los alumnos de tercero en clase para proponer destinos de viaje, una vez propuestos los destinos de viaje se obtendrían diferentes prosupuestos para luego votar el que más nos guste.

La primera reunión de clase se podría realizar la semana próxima el día 5 después de GIO. Proponer fechas si no os gusta la propuesta o no vais a poder asistir, pues lo más importante es que estemos todos los que pensemos ir al viaje y dar vuestra opnión en los comentarios.

Bueno empezar a pensar posibles destinos de viaje para proponerlos en la primera reunión.

Horario de prácticas GIO y Lingüística 3

Hola!!!

Hoy hemos realizado las clases de prácticas de Lingüística 3 de 16:00 a 17:00. Los compañeros de clase me han propuesto establecer el horario de la siguiente forma:

• De 16:00 a 17:00 prácticas de Lingüística 3
• De 17:00 a 19:00 prácticas de GIO

El profesor Izquiedo no tiene problema pero he hablado con Amalia Mas y con Celia y ese horario es incompatible con el suyo pues tienen otras clases de 18:00 a 20:00 y la posibilidad de solo dar una hora de prácticas de GIO, de 17:00 a 18:00, no les parece bien pues incumpliriamos lo establecido en la repartición de horas prácticas y en algunas clases sería insuficiente para explicar la práctica.

Conclusión:

Prácticas

• ACSI: Miercoles de 12:00 a 14:00. Un solo grupo.
• SARI: Lunes de 16:00 a 18:00. Un solo grupo.
• GIO: Martes de 16:00 a 18:00. Un solo grupo.
• Lingüística 3: Martes de 18:00 a 19:00. Un solo grupo.

Así que el horario de prácticas queda establecido de esta manera.

Clase del día 29/09/2009

Holaa a todos!!!

Hoy en clase hemos realizado lo siguiente:

• En ACSI, hemos terminado el tema 3 del libro Introducción a la Automatización de los Servicios de Información. Hemos comenzado el tema 4 "Servicios bibliográficos" con el que continuaremos mañana. Mañana dejaré en matemáticas estos apuntes.
  
• En SARI hemos terminado la explicación del tema 1. Este tema se encuentra en SUMA. IMPORTANTE: el lunes día 5 tendremos dos horas seguidas de SARI, aprovechando la ausencia de ACSI, pues Vivina se encuentra en un congreso y no tendremos clase con ella los días 5, 6 y 7.
• En Lingüística 3, continuamos con la explicación del esquema de la lección 24. En la práctica, que hemos realizado a las 16:00, Izquierdo ha realizado una introducción de la práctica que se basa en las listas de "Uniterminos", palabras claves y descriptores libres.
  
• En GIO, continuamos con la explicación del tema 1.
  

Recordad que mañana hay clase a las 9:00 de ACSI

Clase del 28/09/2009

Hola!!!!

En primer lugar tengo que destacar que las votaciones anteriores quedan ya cerradas. EL resultado es el siguiente:

• Las clases de ACSI comienzan a adelantarse este miércoles día 30, a las 9:00 de la mañana, teniendo así dos horas seguidas con ella. En la semana próxima no tendremos clase con Vivina los días 5, 6 y 7 y por ello vamos a adelantar estas horas los miercóles a las 9:00.
  
• Las prácticas de Lingüística 3 se realizaran los martes de 18:00 a 19:00. Las prácticas se van a realizar en un solo grupo. IMPORTANTE: mañana día 29, y solo de manera ocasional, se van a realizar las prácticas de Lingüística 3 de 16:00 a 17:00 pues las prácticas de GIO no comienzan hasta la semana próxima.

Lo más importante a destacar de lo realizado en clase es lo siguiente:

• En ACSI, Vivina ha explicado los apuntes relacionados con la Informatización en línea que se enmarca dentro de la Automatización de Información y que se desarrollan en su libro "Introducción a la Automatización de los Servicios de Información" en las páginas 67 y 68.
• En SARI, continuamos con la explicación del tema 1, tema de repaso, que se encuentra en SUMA.
• En Lingüística 3, continuamos con el desarrollo del esquema de la Lección 24. Este esquema se encuentra en una entrada anterior.
• En GIO, continuamos con la explicación de los antecedentes de la Gestión de Información en las Organizaciones y que se basa en el tema 1 del libro "Gestión de Información en las Organizaciones". Además las diapositivas se encuentran en SUMA.
  

Clase del 24 y 25/09/2009

Holaa!!!!!!!!

En primer lugar, voy a hablar de ACSI, aunque ni el 24 ni el 25 tuvimos clase de esta asignatura. En la fotocopiadora de matemáticas he dejado las fotocopias del capítulo del libro al que ahora mismo estamos haciendo referencia en clase. En matemáticas, hay dos temas, el tema 1 y el tema 3. El tema 1 fué un error, pero de todas formas más adelante se utilizará en clase. El coste de cada tema es de 36 céntimos. También es importante que realiceís vuestra votación sobre si quereís adelantar las clases que no daremos en octubre con Vivina. Esta votación está en la entrada "Votación de ACSI".

Voy a comentar en el blog las optativas de Fuentes de Información Internacionales, Edición Electrónica y Museología por si alguién no sabe que optativa coger para que tenga una ligera idea.

En Fuentes de Información Internacionales, en adelante FII, el profesor es Gregorio Moya Martínez. La asignatura se evalua en 50% exámen y 50% prácticas. Pero si trabajamos y participamos en clase no se realiza exámen. La asignatura se basa principalmente en aprender el funcionamiento de la Unión Europea, la documentación que produce y conocer sus bases de datos y el manejo de la página web y también conocer por encima las fuentes de información iberoamericanas. Los apuntes estarán en suma. Puntos a destacar:

• E-Mail: goyoma@um.es
• Teléfono: 868887204
• Despacho: 0.11
• Tutorias: miércoles de 18:00 a 20:00 y jueves de 13:00 a 14:00

En Edición Electrónica, podemos aprender a crear paginas web con frontpage, utilizariamos mysql, veremos bases de datos. La evaluación de la asignatura es de un 70% las practicas y el otro 30% sera un examen teorico opcional. Esta información ha sido donada por Adrian Hernández (Mou).

En Museología, la profesora es Rosana López Carreño. En esta asignatura se basa en los conceptos, procedimientos, técnicas básicas que se utilizan en los museos, el origen, la evolución, gestión y dufusión de los museos, etc. La guía docente se divide en 5 temas con 3 prácticas. Los apuntes estarán en suma. La evaluación es de un 70 % exámen teórico y 30 % prácticas. Puntos a destacar:

• E-mail: rosanalc@um.es
• Teléfono: 868888422 y 868888780
• Despacho: 0.17
• Página web: www.um.es/gtiweb/rosana
  

Votación sobre ACSI

Hola a todos!!!!

La profesora Vivina Asensi, no podrá asistir a clases los dias 5, 6 y 7 de octubre, y nos ha comentado que podemos recuperar esas horas perdidas comenzando la clase los miércoles a las 9 y dando dos horas seguidas. Propuso comenzar a recuperar el miercoles 30 de septiembre o dejarlo para el miercoles 14 de octubre.

Para votar teneís que decir:

• OPCIÓN 1: Opto por comenzar el 30 de septiembre

• OPCIÓN 2: Opto por comenzar el 12 de octubre

Yo el lunes realizaré esta pregunta en clase por si alguién no se ha enterado.

IMPORTANTE: las votación solo durará hasta el domingo y quién vote con anónimo que de su nombre porfavor.

Clase del 23/09/2009

Holaa!!

Hoy en clase de Lingüística, hemos continuado explicando el Tema 1, "Lenguajes combinatorios precordinados". Como ya dije en la entrada "Clase del 22/09/2009" el profesor Izquirdo hace mucho incapié en los Esquemas de Lingüística Documental (ELD). De momento ha hecho referencia a la Lección 24 y a la Lección 35. Os dejo los archivos para quién le interese. También en clase hemos hablado de la Lección 36, haber si se pueden escanear y se suben también.

El lunes en hora de tutorias voy a hablar con el profesor Izquierdo para preguntarle si en el caso de que hubiese un gran grupo, mas de 20 matriculados, si haría dos grupos de prácticas, porque así cada uno se apañaría de acuerdo a sus intereses.

ESQUEMAS LECCIÓN 24


LECCIÓN 35

P.D: hay que agradecer a Encarna el escanear los esquemas

Clase del 22/09/2009

Holaa!!!

A primera hora de la mañana hemos tenido clase de ACSI, hemos comenzado con el tema 1, no se el titulo de este tema y de ningun otro tema porque de momento no tengo acceso a la guia docente porque no estoy matriculada, como la mayoría creo. Lo importante a destacar es que estos apuntes aparecen en un libro de su bibliografia que es "Introducción a la automatización de los servicios de información". Pensaba sacar este libro para fotocopiar el primer tema que es el más relevante para nuestro primer tema en ACSI y dejarlo en matematicas, pero todos los libros (es que solo hay tres ejemplares) están prestados. Intentaré reservarlo y si alguno de la clase ya lo tiene que me lo diga, y si no tiene problema lo llevamos a matemáticas a fotocopiar.

En SARI no hay nada que destacar pues el profesor cuelga todas sus diapositivas en suma.

En Lingüística 3, hemos comenzado con el tema 1: Lenguajes combinatorios precordinados. En su guia docente, según el, aparece también la guía de los temas. Hoy en clase el profesor ha hecho mucho incapie en las referencias que aparecen en la guia de temas a ELD o algo así. Por lo visto es un libro en diversos tomos, donde aparecen esquemas y textos, intentaré echarle un vistazo y si veo que es interesante tambien lo podría dejar en fotocopiadora de matematicas.

En GIO, hemos acordado con la profesora realizar las dos horas sin descanso para salir antes (13:40). Además nos ha aconsejado que si queremos comprar el libro "Organización de Información en las Organizaciones" que va servir de guía en clase junto con sus diapositivas, lo compremos pero fijandonos en la fecha no en la edición y que sea de la fecha 200 o 2004. Las ediciones del año 1995 y 1997 están en la biblioteca pero tiene un tema de más (el tema 6) y además hay cosas que se han de cambiar.

Votación de horarios de prácticas

Pienso que la votación la debemos realizar aquí por comentarios en el blog porque en clase nunca coincidimos todos. Espero que lo de dar vuestra opinion en comentarios no os moleste y si no pasarmela por una correo o proponer otro método de votación.

Las opciones más lógicas que veo yo para llevar a cabo las prácticas son las siguientes:

• OPCIÓN A: El lunes se realizarían las prácticas de SARI de 16:00 a 18:00 y el martes las prácticas de GIO de 16:00 a 18:00 y Lingüística 3 de 18:00 a 20:00.
• OPCIÓN B: El lunes se realizarían las prácticas de SARI de 16:00 a 18:00 y Lingüística 3 de 18:00 a 20:00 y el martes se realizarían las prácticas de GIO de 16:00 a 18:00.

Bueno yo creo que estas dos opciones son las más lógicas, si alguien quiere proponer otra que lo haga por comentarios y para votar solo teneis que decir: yo prefiero la opcion A o la opción B.

Bueno también digo que pongo de plazo esta semana para las votaciones para que la semana que viene se le vaya comunicando a los profesores.

Espero que este todo muy claro... y ahora a votar!!!!!!!!!!!!

Clase del 21/09/2009

Hola de nuevo!!!!!!!

Las entradas en el blog las voy a ordenar por día de clases, para ir con un cierto orden y explicaros por encima que hemos realizado.

De 9 a 10 de la mañana hemos tenido clase de Automatización de Centros y Servicios de Información, en adelante ACSI, con la profesora Vivina Asensi. Lo más importante a destacar son los siguientes puntos:

• Tutorias: Lunes, Martes y Miercoles de 10:00 a 12:00
• Exámen: 4 preguntas de desarrollo a dos puntos cada una.
• Prácticas: Se realizarán en un único grupo, de 12:00 a 14:00 (bueno segun ella hasta las dos menos diez para no pillar atascos). No es obligatoria la asistencia pero quien no asista a clase tiene que hacer examen.
• Correo electrónico: vasensi@um.es (ella no hace mucho caso a las tutorias, si se quiere resolver una duda urgente mejor por el correo normal).
• Los apuntes hay que cogerlos en clase.
  

De 10 a 11 de la mañana hemos tenido clase de Sistema de Almacenamiento y Recuperación de Información, en adelante SARI, con el profesor Pedro Manuel Diaz. Lo más importante a destacar:

• Teléfono: 86887201 (esto me ha sorprendido la verdad)
• Correo electrónico: diazor@um.es.
  
• Prácticas: También se van a realizar en un único grupo los lunes de 16:00 a 17:00. La asistencia es obligatoria y cuenta un punto en la nota global. Los ejercicios prácticos cuentan 3 puntos y en total son 4 puntos, si sumamos la asistencia. Comienzan el dia 19 de octubre y terminan el 21 de diciembre.
• Exámen: 40 preguntas tipo test y dos problemas a resolver (problemas matemáticos). Total 6 puntos. Es muy importante decir que no es necesario tener una nota en practicas y en teoría para realizar la media, el va sumando puntos y yasta. Ejemplo: si en el práctico tienes un 3 y en el teórico un dos, apruebas con un 5.
• Los apuntes estarán en suma.

De 11 a 12 de la mañana hemos tenido Lingüística Documental: Lenguajes Combinatorios, en adelante Lingüística 3, el profesor es Izquierdo (no me se su nombre) y aquí hay poco que destacar porque no ha dicho nada del examen, ha leído los temas y como se van a impartir, pues unas clases las dará Luis Miguel Moreno y otras el. Lo único importante es que como no somos suficientes para hacer dos grupos de prácticas de momento solo habrá uno y debemos elegir si preferimos venir lunes o martes, en el mismo horario de 18:00 a 20:00. Es importante ponernos de acuerdo pronto pues las prácticas con él comienzan la semana que viene.
P.D: para Izquierdo es más importante el cómo que el qué (jajaja esta es la paranoya que ha desarrollado en su clase)

De 12 a 13 hemos tenido clase de Gestión de Información en las Organizaciones, en adelante GIO, la asignatura es impartida por Celia Chain, Amalia Mas y Tomás Saorin. Hemos estado viendo unas diapositivas introductorias del objetivo de la asignatura y nos han repartido el programa de prácticas (yo creo que el no lo tenga se lo pide a Amalia y se lo da y si no me lo pedís para fotocopiaroslo. A igual que en Lingüística 3, no van a ver dos grupos y hay que ponerse de acuerdo en que horario vamos a realizar las prácticas. Las alternativas son los lunes de 18:00 a 20:00 o los martes de 16:00 a 18:00.

Bueno pues una vez comentada la jornada, espero que no se me olvide nada, voy a habrir otra entrada para votar que horario de práticas preferís.

Comienza el curso!!!!!!!!!!!

Hola a todos!!!!!!!!!!!

Soy Begoña y para todos los que no han asistido hoy a clase les informo que me han elegido como delegada de este nuevo curso y como yo pensé en presentarme a delegada el año pasado, me pareció una buena idea crear un blog de clase para poder comunicarnos todos sin problemas.

En este blog voy a tratar de escribir diariamente todo lo sucedido en clase para poder seguir un guión de lo que se hace en clase y de ayuda a todos aquellos que no puedan o (no quieran jaja) asistir a clases. Al mismo tiempo nos va a servir como un medio para que todos podamos debatir temas de interes como la fijación de horarios, examenes, etc.

Por ultimo agradezco mi elección como delegada y también por si alguién no está de acuerdo queda dicho que de todas formas se realizará una votación en clase, que aunque yo sea la delagada por mayoría de momento sin elecciones (como suena eso eh), se debe presentar alguien más para elegir a un subdelegado, que yo sola no puedo estar al poder jaja.

Voy a comenzar a publicar!!!!!!!!!manos a la obra!!!!!!